今年以來(lái)，“春秋假”成了一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。

商務(wù)部等9部門(mén)9月16日發(fā)布的《關(guān)于擴(kuò)大服務(wù)消費(fèi)的若干政策措施》提到，優(yōu)化學(xué)生假期安排，完善配套政策。在放假總天數(shù)和教學(xué)時(shí)間總量保持不變的情況下，鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合氣候條件、生產(chǎn)安排、職工帶薪休假制度落實(shí)等因素，科學(xué)調(diào)整每學(xué)年的教學(xué)和放假時(shí)間，探索設(shè)置中小學(xué)春秋假，相應(yīng)縮短寒暑假時(shí)間，增加旅游出行等服務(wù)消費(fèi)時(shí)間。

今年3月印發(fā)的《提振消費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》提到，“鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合實(shí)際探索設(shè)置中小學(xué)春秋假”。

地方也陸續(xù)開(kāi)始探索實(shí)施春秋假。

今年8月，佛山印發(fā)《佛山市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)春秋假試點(diǎn)工作的通知》（下稱(chēng)《通知》）。《通知》指出，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)“雙減”政策要求，調(diào)整中小學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，形成勞逸結(jié)合的良好狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生更多地走出課堂、走向社會(huì)、走進(jìn)大自然，2025~2026學(xué)年將在全市義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行春秋假試點(diǎn)。2025~2026學(xué)年秋假：安排在11月12日~14日，共三天。2025~2026學(xué)年春假，安排在“五一”假期前后，共兩天，具體時(shí)間待國(guó)務(wù)院公布2026年節(jié)假日放假安排后確定。

2025年秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)，江蘇省中小學(xué)生將迎來(lái)多項(xiàng)教育政策新變化?！蛾P(guān)于印發(fā)江蘇省實(shí)施提振消費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)若干措施的通知》提出，鼓勵(lì)有條件的地方試行將“五一”前3個(gè)工作日、“國(guó)慶”前3個(gè)工作日分別設(shè)置為中小學(xué)春假和秋假。

“成都市中小學(xué)會(huì)實(shí)行春秋假嗎？”成都市教育局近期回應(yīng)稱(chēng)，市教育局高度重視并研究國(guó)內(nèi)先行城市經(jīng)驗(yàn)，支持學(xué)校在征求家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生年齡特征、學(xué)段特點(diǎn)和研學(xué)活動(dòng)等實(shí)際，通過(guò)靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，探索實(shí)行春秋假，并為有需求的學(xué)生提供校內(nèi)托管服務(wù)。

此前，杭州、恩施等部分城市也已經(jīng)有了一些探索。

廣東省體改研究會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)彭澎對(duì)第一財(cái)經(jīng)分析，中小學(xué)設(shè)立春秋假，有利于學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些休息時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。同時(shí)，設(shè)立春秋假，可以與家長(zhǎng)的帶薪休假聯(lián)動(dòng)起來(lái)，可能會(huì)安排外出旅游等，進(jìn)而拉動(dòng)消費(fèi)。

春秋假設(shè)在何時(shí)比較合適？彭澎說(shuō)，各地的春秋假時(shí)間可以適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)，這樣也有利于錯(cuò)峰出行。同時(shí)，各地的氣候條件也差異較大，春秋的概念也不太一樣，設(shè)置春秋假也應(yīng)該因地制宜。

（第一財(cái)經(jīng) 林靖）